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【余宣霖】領(lǐng)導(dǎo)者心智突破: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 【課程背景】：    績(jī)效考核，在A企業(yè)推廣，產(chǎn)出的是積極性和更高的績(jī)效，在B企業(yè)推廣，產(chǎn)出的是怨聲載道、甚至罵娘。同樣一個(gè)制度，為什么產(chǎn)生出兩個(gè)不同的結(jié)果呢？是制度問(wèn)題，還是心智問(wèn)題？   分工協(xié)作，在有的企業(yè)相互補(bǔ)臺(tái)，流程化配合，在有的企業(yè)推諉扯皮，本位主義，同樣一個(gè)組織，為什么會(huì)有兩個(gè)執(zhí)行狀態(tài)呢？是組織設(shè)計(jì)問(wèn)題，還是心智的問(wèn)題？ &

【余宣霖】教練型領(lǐng)導(dǎo)力（2天1晚）: 教練領(lǐng)導(dǎo)力; “持續(xù)高績(jī)效”與“持續(xù)發(fā)展”是每一個(gè)企業(yè)所追求的永恒價(jià)值， “持續(xù)高績(jī)效”如同“金蛋”，而“持續(xù)發(fā)展”如同“下金蛋的鵝”，這兩者互為因果、相輔相成。誰(shuí)都知道，下金蛋的鵝很重要，然而快速變化的外部環(huán)境讓企業(yè)更多時(shí)候?qū)⒔裹c(diǎn)放在了如何快速的獲得金蛋，而不是如何養(yǎng)育好鵝，有時(shí)甚至不惜傷害到鵝。這兩者如何能很好地平衡？對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是既要兼顧短期利益，又要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，是既要關(guān)注到目標(biāo)的達(dá)成

【余宣霖】4D - 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（2天版）: 4D領(lǐng)導(dǎo)力; 《心性管理與4D領(lǐng)導(dǎo)力》是什么？4D，一個(gè)神奇的坐標(biāo)系統(tǒng)，是具有科學(xué)性、全面性、簡(jiǎn)單實(shí)用的系統(tǒng)性管理工具。它可以衡量與改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效、衡量與改善成員在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中的行為表現(xiàn)。它源自于NASA (美國(guó)航空航天局) 領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展實(shí)踐的成果。歷經(jīng)數(shù)年的持續(xù)發(fā)展完善，得到NASA 500個(gè)成功項(xiàng)目的驗(yàn)證， 2700多位國(guó)際一流的科學(xué)家、工程師和經(jīng)理人親身經(jīng)歷并受益其中。在中國(guó)落地的民營(yíng)企業(yè)三年成為行業(yè)

【陳贊東】《中層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)大綱: 中層管理; 【課程目的】面向中層的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，核心思想是“做好教練式中層”，扮演好中層的大角色，學(xué)習(xí)帶團(tuán)隊(duì)做業(yè)績(jī)的實(shí)用方法。【上課方式】個(gè)性化、訓(xùn)練式，講的是自己企業(yè)的案例，解決的是自己企業(yè)的問(wèn)題，教的是自己企業(yè)可以用的方法。【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】調(diào)研一天，培訓(xùn)兩天【參加人員】中層以上管理人員及中層后備隊(duì)十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是中層，這就是民營(yíng)企業(yè)面臨的困境。中層是公司的中流砥柱，中層的成長(zhǎng)經(jīng)歷是邁向更高

【陳贊東】《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)大綱: 團(tuán)隊(duì)管理; 【課程目的】打造“專(zhuān)業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練職業(yè)化修煉方法。【上課方式】個(gè)性化、訓(xùn)練式，講的是自己企業(yè)的案例，解決的是自己企業(yè)的問(wèn)題，教的是自己企業(yè)可以用的方法。【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】調(diào)研一天，培訓(xùn)兩天【參加人員】全體員工我們都知道一場(chǎng)體育比賽，如果是職業(yè)選手與業(yè)余選手比，那么業(yè)余選手會(huì)輸?shù)亩嗝磻K，不幸的是，當(dāng)我們現(xiàn)在還是業(yè)余隊(duì)的時(shí)候，卻在WTO這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，一下子碰上了職業(yè)選手，躲是躲不掉的

【陳贊東】《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)大綱: 執(zhí)行力; 【課程目的】打造以“結(jié)果為導(dǎo)向，以客戶(hù)價(jià)值為信仰，用結(jié)果說(shuō)話”的超級(jí)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，解決借口多，結(jié)果少，執(zhí)行不到位的問(wèn)題。【上課方式】個(gè)性化、訓(xùn)練式，講的是自己企業(yè)的案例，解決的是自己企業(yè)的問(wèn)題，教的是自己企業(yè)可以用的方法。【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】調(diào)研一天，培訓(xùn)兩天【參加人員】全體員工前言：執(zhí)行是一門(mén)關(guān)于結(jié)果的學(xué)問(wèn)。我們處在一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng)，公平就是價(jià)值對(duì)等；交易就是結(jié)果交

【郝新軍】塑造職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài)簡(jiǎn)要提綱: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 一、心態(tài)具有多大力量呢？心態(tài)好，生理健康，能力增強(qiáng)；心態(tài)不好，生理差，能力差。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你。態(tài)度決定一切對(duì)嗎？一個(gè)人的能力來(lái)自于三個(gè)方面：知識(shí)、技巧、態(tài)度，它又是影響工作進(jìn)行的三個(gè)重要因素，其中態(tài)度尤其扮演著帶動(dòng)的角色。心態(tài)模型    美國(guó)卡耐基學(xué)院25年研究結(jié)果：    二、你以何種態(tài)度對(duì)待

【郝新軍】領(lǐng)導(dǎo)韜略與陽(yáng)光心態(tài)修煉提綱: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 一、登高而望，定好位選好路1、          爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)于人：“十問(wèn)”領(lǐng)導(dǎo)者？“七問(wèn)“韋爾奇？2、          中、西方選人用人模式對(duì)比與分析：物以類(lèi)聚，人以群分。3、  &nbs

【郝新軍】領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)效能簡(jiǎn)要提綱: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 一、正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)1、什么是有利于個(gè)人和組織發(fā)展的價(jià)值觀？2、在激烈競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)下，你如何推動(dòng)組織的變革與創(chuàng)新？3、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)數(shù)企業(yè)組織已經(jīng)倒閉，你還能支撐多久？4、未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)功是什么？5、為什么在同一條件下，領(lǐng)導(dǎo)者需要對(duì)不同的屬下做出不同的反應(yīng)？6、為什么在不同的條件下，領(lǐng)導(dǎo)者需要對(duì)同一屬下做出不同的取舍？7、為什么同樣的領(lǐng)導(dǎo)者，群體不同績(jī)效不同？8、為什么同樣一群人，領(lǐng)導(dǎo)者不同績(jī)效不

【馬建光】六力驅(qū)動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)方略: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合、多次講話中，屢涉領(lǐng)導(dǎo)干部的“擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題，“擔(dān)當(dāng)”一詞成為其使用頻率較高的政治詞匯。無(wú)論是他提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，還是反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”“政治強(qiáng)、懂專(zhuān)業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正”等用人要求，都離不開(kāi)“擔(dān)當(dāng)”。他把“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)”，看作“是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身

【歐陽(yáng)毅霖】《領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)》課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)課程簡(jiǎn)介            ------CEO如何管營(yíng)銷(xiāo)?      解決之道管理顧問(wèn)公司精品課程?      課程開(kāi)發(fā)者 ?    &nbs

【于大城】軍令如山——打造高效能團(tuán)隊(duì): 團(tuán)隊(duì)管理; ※ 課程背景本課程是專(zhuān)為中國(guó)企業(yè)量身定制的本土化執(zhí)行力課程，被眾多企業(yè)成功踐行。實(shí)踐證明，它不僅能將團(tuán)隊(duì)變得更高效，更能使整個(gè)公司的績(jī)效得到徹底提升。為各層級(jí)管理者提供打造強(qiáng)大執(zhí)行力的思維角度和方法指導(dǎo)，并針對(duì)如何提高員工執(zhí)行力給出了中肯的建議和有效的方法，對(duì)企業(yè)人員有著非常重要的指導(dǎo)作用。從而使其領(lǐng)導(dǎo)水平獲得實(shí)質(zhì)性提高，使企業(yè)獲得非凡的競(jìng)爭(zhēng)力。※ 課程收益1.

【劉勝】實(shí)務(wù)商務(wù)談判教學(xué)大綱講課人：劉勝: 溝通技巧; 講課人：劉勝（一）儲(chǔ)備商務(wù)談判知識(shí)1、認(rèn)識(shí)談判與商務(wù)談判2、了解商務(wù)談判的內(nèi)容3、掌握商務(wù)談判的過(guò)程（二）培養(yǎng)商務(wù)談判人員的素質(zhì)與能力1、理解素質(zhì)與能力對(duì)談判的影響2、熟悉商務(wù)談判人員的素質(zhì)包括的內(nèi)容3、熟悉商務(wù)談判人員的能力包括的內(nèi)容4、理解談判中的思維與心理對(duì)談判的影響（三）掌握商務(wù)談判的禮節(jié)與禮儀1、認(rèn)識(shí)禮節(jié)和禮儀對(duì)商務(wù)談判的影響2、理解商務(wù)談判中禮節(jié)和禮儀背后的道理3、掌握商務(wù)談判中的禮節(jié)

【趙公元】向阿里鐵軍學(xué)文化打造團(tuán)隊(duì): 團(tuán)隊(duì)管理; 模塊一：績(jī)效薪酬文化1.1 阿里鐵軍高效運(yùn)作背后的薪酬體系的設(shè)計(jì)邏輯1.2 KPI如何有效的幫助到管理者把控銷(xiāo)售過(guò)程1.3 阿里鐵軍的期權(quán)激勵(lì)是如何設(shè)計(jì)的1.4阿里如何考核價(jià)值觀讓團(tuán)隊(duì)所有人步調(diào)一致1.5實(shí)戰(zhàn)案例分享：運(yùn)用了阿里鐵軍的薪酬體系的具體中小企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，最高企業(yè)實(shí)現(xiàn)了30倍業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)模塊二：人才成長(zhǎng)文化2.1 阿里是如何在面試階段篩選跟企業(yè)價(jià)值觀相符合的人才的2.2 阿里的雙通道人才晉

【趙公元】《向阿里鐵軍學(xué)如何打造團(tuán)隊(duì)》: 團(tuán)隊(duì)管理; 模塊一：精準(zhǔn)“選才”1. 文案先行：招聘文案優(yōu)化的12個(gè)核心要素，以及崗位職責(zé)描述7要素，吸引更精準(zhǔn)的人才主動(dòng)投遞簡(jiǎn)歷。2. 簡(jiǎn)歷判斷：如何10秒鐘快速判斷簡(jiǎn)歷質(zhì)量，確保來(lái)的人是優(yōu)秀人才3. 邀約面試：建立微信邀約人才面試的話術(shù)套路，通過(guò)微信吸引人才主動(dòng)想來(lái)公司面試。4. 工具設(shè)計(jì)：公眾號(hào) 視頻號(hào) 老板微信號(hào) HR朋友圈如何設(shè)計(jì)打造，方便人才對(duì)公司的可視化。5. 面試三部曲： &nbsp