主講課程
- 《道德經》的六大根本智慧
- 道德經
- 理解《道德經》的正真難處在于解構《道德經》的底層邏輯與根本智慧。本講座正是基于這樣的背景，以自己思想境界實證主義學派的體系思維，將《道德經》的最底層邏輯與根本智慧總結出來，為人類社會開啟一扇智慧的窗戶。課程目標1理解世界萬物的來源與歸宿，理解老子大“道”的規律2如何安身立命，才能更好的處事以及更好的自處。3理解人生幸福的本質，如何才能找到真實的自己課程對象企業領導、各級干部職場精英、政府官員傳統文
- 創造不平等競爭力的策略——黃海戰略規劃
- 戰略管理
- 課程背景：中國改革開放已經超過40年了，中國企業談論戰略也至少超過20年，目前中國企業已經不是進行要不要戰略規劃的科普教育，而是需要戰略管理深度變革的新思想、新思維。波特的紅海戰略將企業競爭定位在產業鏈優勢上差異化與低成本，藍海戰略將企業定位在尋找沒有競爭的藍海市場，在這樣的情況下，一個全新的競爭戰略產生了，一個創造不平等競爭力的策略——《黃海戰略》，將競爭的焦點放在企業能否創造不平等競爭力上面。
- 黃海戰略——傳統企業轉型升級戰略設計與落地
- 組織變革
- 課程背景：中國改革開放已經超過40年了，體制改革進入深水區。中國需要新思想、新思維。企業更需要新思想，新思維。此時此刻，我們幸虧有黃海戰略，能帶領大家一起思考未來。在二十大后，中國經濟已表現為緊運行狀態，‘’結構性短缺‘’與‘’結構性過剩‘’還將長期并存，數字化經濟、智能制造、人工智能與新零售仍將快速發展，科技創新與體制改革如何突破約束邊界，企業家如何看清楚二十大后宏觀大勢和產業發展趨勢，找到新的
- 團隊領導力——沙盤模擬
- 領導力
- 課程背景： 領導力無處不有、無處不在，遠自幾千年前的原始部落，近至當代社會，大到民族、國家、組織、企業，小至班組，家庭，小孩們的玩樂群伴，你都能看到、感知到領導力的存在和領導力的現象，但我們要將他說清楚想明白卻又不容易。因為領導力發展是一個沒有終點的發展過程，也不是單個的孤立事件；從不同角度你看到的是不同的領導力，從不同的時間、地點和情景中，人們需要的又是不同的領導力。在這種情況下，我們如何來學習
授課見證
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