新晉管理者五項全能修煉（2天）
目標學員：
從業務崗位晉升到管理崗位，需要完成從個人貢獻者到管理他人角色轉換的新晉管理者、主管、經理、項目經理等
課程收益：
通過數字化績效能力測評（可選），認識管理崗位的核心價值，發現自己的績效貢獻點，提升培訓的意愿，有意識地改變工作精力投放
學會制定清晰的工作計劃，掌握控制點的設計，檢查計劃的完成和團隊績效完成
樹立用人所長的觀念，識別下屬能力特點，針對不同能力的下屬，采用不同的領導方式
學會使用十個步驟向下屬委派工作，掌握工作指導四步法培養下屬
學會根據任務的性質，識別關鍵檢查點，隨時隨地實施績效管理，確保目標達成
課程時間：2天/12H
課程內容：
模塊一：管理者的角色認知
破冰：你的日常工作內容有哪些？
個人數字化績效能力測評診斷報告解讀：從個人貢獻者到管理他人（在線診斷解讀，可選）
管理的演變歷程：從工業1.0到工業4.0
管理的四維矩陣
小組展示：我們的工作習慣是什么
結論：中層管理者的“三夾板”角色
模塊二：承上啟下，目標計劃落地
SMART目標管理
WBS任務分解
自上而下年度工作計劃
自下而上計劃工作四步法
實踐：你的年度工作計劃
模塊三：善用組織資源，助力計劃起飛
頭腦風暴：識別身邊的資源
崗位的業務與核心價值
人崗匹配abc與ABC（在線診斷解讀，可選）
德魯克談用人所長
模塊四：有效帶領下屬，讓任務落地
案例分析：李經理的困惑：現在的下屬真難帶！
有效工作委派的十個步驟
情景劇：上司與下屬的工作安排
培養下屬之指導“四步法”與階段檢查
小組游戲對抗：“四步法”
模塊五：隨時跟蹤反饋，控制目標達成
案例回顧：李經理的困惑
目標跟蹤六步法
小組討論與呈現：下屬績效考核指標該怎么定？
總結：隨時隨地績效反饋與考核
模塊六：團隊游戲：挑戰不可能之計劃、組織、領導與控制
模塊七：個人展示：
個人學習匯報：我學到了什么？我計劃會在工作中運用到哪些工具和方法？我的行動計劃是：1、2、