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【背景介紹】 
碩士，中山大學(xué)、電子科技大學(xué)MBA班客座講師
曾任中國移動管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心主任
曾負責企業(yè)大學(xué)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系研發(fā)、內(nèi)部講師體系、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建等項目
美國富蘭克林.柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心《高效能人士的七個習(xí)慣》授證講師
美國應(yīng)用心理學(xué)NLP執(zhí)行師、NLP教練技術(shù)執(zhí)行師
美國PDP認證測評師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
覃老師15年大型上市集團公司管理經(jīng)驗與培訓(xùn)經(jīng)驗，先后就職于廣東美的集團和中國移動兩家上市公司，曾任中國移動管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心主任。以深厚的管理學(xué)、心理學(xué)為背景，不僅關(guān)注受訓(xùn)學(xué)員行為的轉(zhuǎn)變，更關(guān)注行為背后的思維模式轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮自身優(yōu)勢和潛能，規(guī)避管理風(fēng)險。
覃老師曾負責企業(yè)大學(xué)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系研發(fā)、內(nèi)部講師體系、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建等項目。其打造的“金講臺”和“U-Learning”兩大學(xué)習(xí)品牌在業(yè)界享有很高的知名度，其領(lǐng)導(dǎo)實施的“行動學(xué)習(xí)—基層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”項目獲得2008年哈佛商業(yè)評論“最佳企業(yè)實踐案例金獎”。2008年帶領(lǐng)實施的“金講臺”內(nèi)部講師體系建設(shè)項目，成為當時國內(nèi)首個成功在企業(yè)內(nèi)部全面啟動內(nèi)部講師尤其高管授課的企業(yè)，安利、國藥集團、深航、招行、美的等企業(yè)紛紛前來交流。覃老師多次參與國內(nèi)企業(yè)大學(xué)論壇分享。
覃老師在中國移動管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心任職期間，帶領(lǐng)團隊與愛立信學(xué)院合作，成功將國際品牌管理課程進行本土化二次開發(fā)，從課程體系到課程內(nèi)容以及管理工具進行了梳理，力求做到一個體系、一個思路、一套工具。在建設(shè)內(nèi)部講師隊伍期間，覃老師認證了大量的應(yīng)用心理學(xué)課程和教練技術(shù)，將心理學(xué)內(nèi)容融入到管理課程中，并且成功地將《成為知人善任的管理者》系列課程打造成為了移動內(nèi)部新晉經(jīng)理必修課。
成為職業(yè)講師8年以來，覃老師成功地將《成為知人善任的管理者》和《成為富有感染力的內(nèi)部講師》項目帶入到很多企業(yè)，幫助企業(yè)建立高士氣高凝聚力的管理團隊和富有激情的內(nèi)部講師隊伍。

【主講課程】
一、管理技能類
《成為知人善任的管理者》
《中層管理技能提升》
《向上與向下管理》
《高績效的團隊溝通與管理》
二、職業(yè)素養(yǎng)類
《成為富有感染力的內(nèi)部講師》
《高情商的人際溝通》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》

【風(fēng)格特點】
1、既有理論體系又有實操的工具、方法和案例，幫助學(xué)員解決工作中面臨的具體問題。
2、將應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)、教練技術(shù)滲透到管理中，以引導(dǎo)技術(shù)讓學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟，在行動中提升。
3、授課有感染力，表達邏輯清晰，啟發(fā)學(xué)員的思維，課堂氣氛輕松活躍，能通過案例及演練活化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的參與度和積極性。

【培訓(xùn)服務(wù)客戶】
中國移動、中國中車、中國核建、中國中鐵、人民廣播電臺國際在線事業(yè)部、北京銀行信用卡中心、光大銀行、民生銀行、工商銀行、華潤集團、湖北天然氣集團、北京世紀互聯(lián)、大唐電信、國投生物、天音通訊、金風(fēng)科技、北京瑞斯康達通信、新希望北方公司、寧波海天集團、廣東正大機電、康佳集團、廈門萬泰科技、江蘇金螳螂裝飾公司、四川藍光地產(chǎn)等……

【項目經(jīng)歷】
項目一：新晉經(jīng)理訓(xùn)練營《成為知人善任的管理者》，以歷時3-6個月的項目長度，兩個測評工具為穿梭線，以自我管理、管理他人、管理團隊三大模塊為內(nèi)容核心，以集中培訓(xùn)、課后實踐、線上討論與答疑、結(jié)業(yè)儀式為訓(xùn)練方式。先后有20多個企業(yè)新經(jīng)理或中層管理團隊參與，平均滿意度達到97.6，客戶反饋非常好的一個項目。

項目二：內(nèi)部講師體系建設(shè)項目，從講師選拔標準制定、參與選拔方案、講師管理辦法出臺、講師課題選擇、講師課程開發(fā)與設(shè)計、講師表達力呈現(xiàn)技巧提升、講師認證試講。先后有10多家企業(yè)實現(xiàn)了內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)走上講臺，內(nèi)部專家從會做到會講，內(nèi)部員工從要我講到我要講的轉(zhuǎn)變。