課程大綱

課程背景：

企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，員工的能力和素質(zhì)提升是關(guān)鍵之一，其實(shí)怎么思考和解決問(wèn)題，如何匯報(bào)和溝通工作，以及如何演講等都是基礎(chǔ)能力。然而企業(yè)中大量的基層人員，乃至中層管理人員在這個(gè)方面都是薄弱環(huán)節(jié)。如何快速有效的提升員工的結(jié)構(gòu)性思維能力，需要借用一本神奇的書(shū)《金字塔原理》的力量。

《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》，**講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，提高學(xué)員思考與表達(dá)的能力。**結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結(jié)果可識(shí)別、可傳承！課程中講**知識(shí)分享、要點(diǎn)闡述、案例分析、工具操作、實(shí)訓(xùn)操練、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等方式，確保每位學(xué)員的學(xué)習(xí)卓有成效。

課程目標(biāo)：

￠ 能夠運(yùn)用金字塔模型提供思考和問(wèn)題解決能力。

￠ 提高文字表達(dá)和語(yǔ)言溝通能力。

課程收益：

￠ 思維能力：實(shí)現(xiàn)全腦思維，提升結(jié)構(gòu)化思維能力，做到邏輯清楚

￠ 溝通能力：以受眾為中心表達(dá)觀點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出、層次清晰

￠ 書(shū)面能力：熟練掌握金字塔原理，總結(jié)匯報(bào)PPT等，寫(xiě)得清晰

￠ 演講能力：提高魅力演講技能，使得你的商務(wù)演講重點(diǎn)突出、層次清晰、風(fēng)格獨(dú)具，讓你的受眾聽(tīng)得明白，看得清楚，做得正確。

課程說(shuō)明：

時(shí)間： 2天（6小時(shí)）

人數(shù)：30人

教室環(huán)境：標(biāo)準(zhǔn)座椅、課桌，投影儀，白板、白板紙、A4紙、白板筆、色彩筆。

課程大綱：            

DAY 1

時(shí)間主題內(nèi)容09:00-09:30開(kāi)場(chǎng)及破冰游戲￠ 暖身

￠ 互動(dòng)游戲09:30-10:00Lesson #1

結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的重要性￠ 表達(dá)三要素

￠ 結(jié)構(gòu)性思維的重要性與意義

￠ 思考的結(jié)構(gòu)決定看世界的視角10:00-10:30Lesson #2

基礎(chǔ)理念￠ 高質(zhì)量思考的三層次模型

￠ 邏輯與思維邏輯

￠ 金字塔原理的定義10:30-11:00Lesson #3

隱性思維顯性化￠ 一句話概括全文、概括技術(shù)三步法

￠ 結(jié)構(gòu)思維接受信息的四個(gè)步驟：

（識(shí)別、對(duì)應(yīng)、結(jié)構(gòu)、表達(dá)）11:00-12:00Lesson #4-1

顯性思維結(jié)構(gòu)化

之 結(jié)論先行￠ 結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)原則：（結(jié)論先行、

以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組、邏輯遞進(jìn)）

￠ SCQA序言結(jié)構(gòu)

￠ 中心思想TOPS原則12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動(dòng)￠ 互動(dòng)游戲：思維突破與結(jié)構(gòu)13:40-15:00Lesson #4-2

顯性思維結(jié)構(gòu)化

之 以上統(tǒng)下￠ 自上而下的疑問(wèn)回答式

￠ 自下而上的概括總結(jié)式15:00-16:20Lesson #4-3

顯性思維結(jié)構(gòu)化

之 歸類(lèi)分組￠ 演繹推理

￠ 歸納推理

￠ MECE原則（相互獨(dú)立、完全窮盡）16:20-16:50Lesson #4-4

顯性思維結(jié)構(gòu)化

之 邏輯遞進(jìn)￠ 時(shí)間順序

￠ 占比順序

￠ 重要順序16:50-17:00小結(jié)￠ **天內(nèi)容回顧與分享

￠ Q & A

DAY 2

時(shí)間主題內(nèi)容09:00-09:15開(kāi)場(chǎng)及破冰游戲￠ 暖身

￠ 知識(shí)回顧

￠ 互動(dòng)活動(dòng)09:15-10:30Lesson #5

結(jié)構(gòu)思維形象化￠ 思維形象化導(dǎo)圖

￠ 形象化三步驟：找關(guān)系-定圖示-再包裝10:30-12:00Lesson #2

問(wèn)題更明確￠ 隱形思維到顯性思維的理解與提煉

￠ 會(huì)議怎么開(kāi)

￠ 提煉理解復(fù)雜的信息

￠ 突發(fā)事故處理12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動(dòng)￠ 互動(dòng)游戲13:40-14:50Lesson #3

表達(dá)更清晰￠ 顯性思維到結(jié)構(gòu)思維的重構(gòu)與解讀

￠ 老總的報(bào)告

￠ 如何解讀與重構(gòu)問(wèn)題

￠ 我的工作匯報(bào)14:50-16:00Lesson #4

呈現(xiàn)更有效￠ 結(jié)構(gòu)思維到形象思維的展示與呈現(xiàn)

￠ 一個(gè)企業(yè)一張圖

￠ 展示與呈現(xiàn)思維的結(jié)果

￠ 我的年終報(bào)告16:00-16:45綜合練習(xí)￠ 自擬題目分組練習(xí)16:45-17:00總結(jié)￠ 內(nèi)容總結(jié)

￠ Q & A

￠ 行動(dòng)計(jì)劃