課程目標(biāo)

重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)角色、明晰領(lǐng)導(dǎo)工作四作為，并熟練運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐 掌握領(lǐng)導(dǎo)心理策略：圓潤溝通、有效激勵、公正評價(jià)，從而增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)績效 讓領(lǐng)導(dǎo)者對自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)情景正確評價(jià)，實(shí)現(xiàn)情景領(lǐng)導(dǎo)，并熟練授權(quán) 善于換位思考，實(shí)現(xiàn)上下管理與領(lǐng)導(dǎo)模式的動態(tài)匹配，更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)效能 注重企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵性思考，從戰(zhàn)略層面陶冶自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從成功走向卓越

課程大綱

開篇詞 新視角：領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)角色

**講 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與勝任特征

1、 傳統(tǒng)特質(zhì)理論：與生俱來

2、 現(xiàn)代特質(zhì)理論：動態(tài)發(fā)展

3、 領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景領(lǐng)導(dǎo)

4、 成功領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)：七個準(zhǔn)則

5、 領(lǐng)導(dǎo)勝任模型：中國特征

第二講 領(lǐng)導(dǎo)工作四作為

1、 如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子

2、 怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃

3、 如何確立運(yùn)行機(jī)制

4、 怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長

第三講 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)

1、 被領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

2、 模式匹配的四個原則

3、 模式匹配的七項(xiàng)措施

第四講 領(lǐng)導(dǎo)策略技能要配套

1、 圓潤的人際溝通技能

2、 有效的管理激勵方法

3、 公正的績效評價(jià)體系

第五講 基于情景的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

2、 管理情景評估

3、 選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、 培養(yǎng)開發(fā)下屬

結(jié)束語 邁向卓越：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的三個關(guān)鍵思考