工業4.0的挑戰和企業發展的廣闊機遇

主講老師：張海博

課程詳情：

【課程背景】

“工業4.0”概念包含了應用互聯網，將工業設計、制造由集中式控制向分散式增強型控制的基本模式轉變，目標是建立一個高度靈活的個性化和數字化的產品與服務的復雜系統，這個概念的一經提出迅速成為實體經濟的焦點，引起廣泛關注。什么是工業4.0？其本質是什么？為什么需要工業4.0？將會在哪些領域帶來什么發展的機遇？

計算機輔助設計、工藝、制造、測試、管理等先進技術手段使企業生產的自動化、柔性化、智能化程度大大提高，將全面提升了企業的能力；信息技術向制造業的全面滲透，產生了許多新的工業化理念，如“協同生產”、“敏捷制造”、“大規?？椭苹ㄖ啤钡?；這些發生和即將發生在工業領域的革命，對企業將產生生死存亡的影響。

中國作為全球“最大的工廠”，在制造領域發揮著巨大的作用，同時也面臨轉型升級的壓力，在德國推出工業4.0戰略之時，中國提出了從“制造”向“智造”全力邁進，已實現新時代的發展戰略?，F在，新一輪科技革命和產業變革與中國加快轉變經濟發展方式、建設制造強國形成機不可失的歷史機遇。

工廠數字化必將成為企業在變革潮流中的必然選擇，與此相適應的公司的運營必須做出戰略選擇，在公司的運營理念、架構和實現高效精益方面應對挑戰。

那么如何應對這種挑戰呢？精益運營是實現的方法論，其價值理論是工業4.0的理論基礎。我們必須回答：精益生產的理解及實施中究竟會遇到什么問題？應該消除哪些錯誤與模糊的認識？如何正確理解精益生產運營體系？如何從中國企業出發，在低勞動力成本上升條件下正確學習、利用和構建精益運營體系？如何選擇實現精益運營的工具？實現企業精益的途徑是什么？

對中國制造而言，這既是寶貴的機遇，又是空前的挑戰。工業4.0時代將是中國在全球制造業競爭場上獲得提升和超越的絕佳契機。大量的企業必須深刻理解這個機遇的重要性，急需構建以創造價值為精髓的精益運行體系的方法、路徑和工具，并與數字技術、智能制造相結合，使企業從戰略和戰術上適應工業4.0時代，取得發展先機。

【授課對象】

企業董事長、總經理、財務總監、股東及高管；開發區和工業園區管委會；政府科委、經委、黨校負責人

【授課方式】

善于運用視頻、案例、討論等授課方式，和學員互動的，提升培訓效果。

【課程大綱】

一、工業4.0的內涵