【課程大綱】

**部分：課程開發(fā)篇

**講：培訓(xùn)需求調(diào)查的流程和方法

1、需求調(diào)查的3種類型

2、需求調(diào)查的基本流程

3、需求調(diào)查的3種常用方式

4、有關(guān)需求調(diào)查的答疑及工具

第二講：課程開發(fā)的模型和工具

1、課程開發(fā)中常見的問題

2、PRM課程開發(fā)模型

3、課程結(jié)構(gòu)化的7中模式

4、課程名稱設(shè)計(jì)方法

5、小組演練、上臺(tái)展示

第三講：授課方式的選擇

1、講授法

2、頭腦風(fēng)暴法

3、小組討論法

4、角色扮演法

5、案例分享法

6、多媒體教學(xué)法

7、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

第四講：PPT制作的方法和技巧

1、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?個(gè)表現(xiàn)

2、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?個(gè)細(xì)節(jié)

3、PPT的邏輯化設(shè)計(jì)

4、PPT 的視覺化設(shè)計(jì)

5、關(guān)于PPT 的制作答疑及工具

第二部分：課堂呈現(xiàn)篇

第五講：應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧

1、講臺(tái)上緊張的12種表現(xiàn)

2、應(yīng)對(duì)緊張的3個(gè)原則

3、應(yīng)對(duì)緊張的11種方法

4、關(guān)于講臺(tái)上緊張的答疑及工具

第六講：塑造專業(yè)形象的方法和技巧

1、形象不夠?qū)I(yè)的5個(gè)表現(xiàn)

2、塑造專業(yè)形象的5個(gè)原則

3、塑造專業(yè)形象的5個(gè)方法

4、教具演示中的注意事項(xiàng)

5、關(guān)于專業(yè)形象的答疑及工具

第七講：開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)原則和方法

1、常見的8種錯(cuò)誤開場(chǎng)白

2、開場(chǎng)白設(shè)計(jì)的3個(gè)原則

3、開場(chǎng)白的8種常見方法

4、開場(chǎng)白設(shè)計(jì)的通用模式

5、小組演練、上臺(tái)分享

第八講：結(jié)尾設(shè)計(jì)的方法和訓(xùn)練

1、 課堂結(jié)尾不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn)

2、 科學(xué)結(jié)尾的4個(gè)原則

3、 科學(xué)結(jié)尾常用的9種方法

4、 科學(xué)結(jié)尾常用模式

5、 小組演練、上臺(tái)分享

第九講：時(shí)間控制的方法和工具

1、課程時(shí)間管理不足的6個(gè)問題

2、課堂時(shí)間管理的3個(gè)原則

3、有效管理課堂時(shí)間的7個(gè)方法

4、課程時(shí)間管理的設(shè)計(jì)模板

5、關(guān)于課堂時(shí)間管理的答疑及工具

第十講：案例組織與講故事

1、案例不當(dāng)?shù)?個(gè)常見問題

2、選擇案例的4個(gè)原則

3、選擇案例的2大注意事項(xiàng)

4、案例的3個(gè)來源

5、案例呈現(xiàn)5種形式

6、案例組織的操作流程

7、講故事的六何架構(gòu)

8、講故事不如演故事

第三部分：培訓(xùn)保障篇

第十一講：精彩互動(dòng)的原則和方法

1、現(xiàn)場(chǎng)缺乏互動(dòng)的3種表現(xiàn)

2、營(yíng)造良好氣氛的3大原則

3、營(yíng)造良好氛圍的3個(gè)方法

4、魅力互動(dòng)的10個(gè)方法

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)檢測(cè)表

第十二講：現(xiàn)場(chǎng)控制的方法和技巧

1、現(xiàn)場(chǎng)失控的常見場(chǎng)景

2、場(chǎng)面失控的5種原因

3、有效控場(chǎng)的3個(gè)原則

4、高效控場(chǎng)的7個(gè)方法

5、提升控場(chǎng)技能的3個(gè)方法

6、控場(chǎng)技能測(cè)試表

第十三講：?jiǎn)栴}處理的專業(yè)技巧

1、處理問題不當(dāng)?shù)?個(gè)典型表現(xiàn)

2、處理問題的3個(gè)原則

3、設(shè)計(jì)問題的類型和方法

4、回答問題的流程

5、如何應(yīng)對(duì)各種麻煩問題

6、關(guān)于問題處理的答疑及工具

第十四講：培訓(xùn)管理的方法和工具

1、培訓(xùn)管理的4大表現(xiàn)

2、培訓(xùn)管理的3大作用

3、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輔助設(shè)施注意事項(xiàng)

4、培訓(xùn)過程管理

5、關(guān)于培訓(xùn)管理的答疑及工具

第四部分：精彩演繹篇

第十五講：語言表達(dá)的提升方法

1、語言表達(dá)4大問題

2、語言表達(dá)的3個(gè)原則

3、語言表達(dá)的8項(xiàng)注意

4、提升語言表達(dá)能力的方法

5、培訓(xùn)師語言文字測(cè)評(píng)表

6、語言連續(xù)性訓(xùn)練

第十六講：發(fā)音的專業(yè)訓(xùn)練方法

1、聲音不佳的5個(gè)表現(xiàn)

2、優(yōu)美聲音的4大原則

3、培訓(xùn)對(duì)聲音的要求

4、聲音的有效訓(xùn)練

第十七講：身體語言的規(guī)范表達(dá)

1、身體語言的錯(cuò)誤表現(xiàn)

2、正確運(yùn)用身體語言的4個(gè)原則

3、規(guī)范的身體語言的整體要求

4、專業(yè)化的眼神訓(xùn)練方法

5、表情的訓(xùn)練

6、手勢(shì)的訓(xùn)練

7、如何**身體語言判斷學(xué)員類型

第十八講：課程評(píng)估

1、培訓(xùn)評(píng)估常見誤區(qū)

2、柯氏四級(jí)評(píng)估

**級(jí)：反應(yīng)評(píng)估——滿意度問卷參考與設(shè)計(jì)

第二級(jí)：學(xué)習(xí)評(píng)估——多元化考試設(shè)計(jì)

第三級(jí)：行為評(píng)估——關(guān)鍵行為指標(biāo)（KCI）

第四級(jí)：結(jié)果評(píng)估——績(jī)效評(píng)估體系建立

第五部分：成果展示篇

1、 每個(gè)學(xué)員制作課件

2、 小組內(nèi)演練競(jìng)爭(zhēng)

3、 每組一名代表上臺(tái)分享

4、 根據(jù)十項(xiàng)評(píng)估進(jìn)行打分

5、 建立培訓(xùn)師**梯隊(duì)、第二梯隊(duì)、第三梯隊(duì)