對(duì)象

專(zhuān)職招聘人員、參與校園招聘的業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理/總監(jiān)

目的

提升校園招聘面試系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、精準(zhǔn)性

內(nèi)容

校園招聘金牌面試官課程

“金牌面試官”課程背景？

“金九銀十”的校園招聘，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)而言是一場(chǎng)“優(yōu)秀人才”的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。企業(yè)如何在未來(lái)的發(fā)展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)上升到企業(yè)發(fā)展的首要位置。

你是否遇到過(guò)以下場(chǎng)景，是否有反思過(guò)自己在無(wú)意識(shí)中忽略了一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)~            

• 企業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一和明確的選人標(biāo)準(zhǔn)，招聘的學(xué)生參差不齊？           

• 候選人很多會(huì)說(shuō)，面試官全憑感覺(jué)選人，不會(huì)提問(wèn)也不會(huì)觀察？            

• 面試官提出的問(wèn)題不當(dāng)、工具不一，引發(fā)候選人對(duì)公平的質(zhì)疑、投訴？           

• 面試官只關(guān)注專(zhuān)業(yè)能力，忽視其他能力素質(zhì)評(píng)估？            

• 候選人面試表現(xiàn)良好，入職后表現(xiàn)平平，離職率居高不下？

 “金牌面試官” 課程適合對(duì)象？

• 企業(yè)專(zhuān)職招聘人員與人力資源崗位人員

• 參與校園招聘的業(yè)務(wù)部門(mén)主管、經(jīng)理、總監(jiān)及公司高層管理者

 “金牌面試官”課程你可以收獲什么？

• 掌握校園招聘中常用的“7種評(píng)估方法”

• 定制企業(yè)校園招聘“人才畫(huà)像”

• 學(xué)會(huì)快速使用“簡(jiǎn)歷篩選工具”篩選合條件的應(yīng)聘者

• 掌握“情境模擬之無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組論”的觀察與評(píng)價(jià)要點(diǎn)，精準(zhǔn)快速識(shí)別優(yōu)秀候選人

• 掌握“行為面試”的評(píng)估方法，精準(zhǔn)評(píng)估候選人能力水平與動(dòng)力水平

• 掌握“情境面試”的評(píng)估方法，精準(zhǔn)評(píng)估候選人的能力水平與潛力水平

• 學(xué)會(huì)定制企業(yè)“面談提綱”與“面試問(wèn)題”編制

• 學(xué)會(huì)“靈活應(yīng)變”使用面試技術(shù)精準(zhǔn)識(shí)別候選人

“金牌面試官”課程你可以帶走什么？——（1個(gè)畫(huà)像、1套大綱、2套題庫(kù)、3套題本）

• 校園招聘評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之“人才畫(huà)像” 

• 校園招聘“面談大綱”

• 學(xué)生常用評(píng)估指標(biāo)“提問(wèn)問(wèn)題庫(kù)”

• 學(xué)生常用評(píng)估指標(biāo)“情境面試題庫(kù)”

• 情境模擬之“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題本”

“金牌面試官”課程大綱（2天）

一、校園招聘系統(tǒng)

1、 活動(dòng)：大學(xué)生流失原因分析

2、有效的校園招聘系統(tǒng)

2、 校園招聘選拔中常見(jiàn)7套工具方法

4、校園招聘選才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：人才畫(huà)像

5、 校園招聘選才漏斗與評(píng)估矩陣

二、情境模擬之無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

1、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論相關(guān)概念與原理

2、 如何有效組織無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

3、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場(chǎng)觀察與評(píng)價(jià)步驟與技巧

4、 應(yīng)用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行打分

三、行為面試技巧

1、 行為面試的理論支撐

2、 以行為事例（STAR）為核心的面試j組成

3、 行為事例（STAR）完整性、有效性、真假識(shí)別

4、 行為面試提問(wèn)技巧

5、 實(shí)戰(zhàn)演練：講師demo、視頻學(xué)習(xí)、學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練“聽(tīng)、記、斷、問(wèn)、評(píng)“的綜合技巧

6、 評(píng)估資料，對(duì)各能力指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分

四、情景面試

1、 情境面試概念與應(yīng)用

2、情境面試的類(lèi)型與特點(diǎn)

3、 情境面試題本設(shè)計(jì)

五、動(dòng)力適配性面試

1、 動(dòng)力適配性類(lèi)型與來(lái)源

2、 簡(jiǎn)歷等關(guān)鍵背景資料審查

3、 基于行為面談的動(dòng)力適配性評(píng)估

4、 結(jié)束面試方法

六、校園招聘注意事項(xiàng)

1、校園招聘流程

2、校園招聘面試提綱編制

3、校園招聘常見(jiàn)注意事項(xiàng)

4、面試常見(jiàn)偏差