A、 讓學(xué)員明白：任何一位主管首先是該部門(mén)的人力資源主管；

B、讓學(xué)員明確：對(duì)人的有效管理與完成工作任務(wù)對(duì)于任何一位主管來(lái)講同等重要；

C、讓學(xué)員掌握：招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧！

D、讓學(xué)員配合：總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開(kāi)發(fā)的相關(guān)改革。

課程特點(diǎn):

1、該課程是仝博咨詢(xún)的核心課程之一，接受了1000家企業(yè)近20000位經(jīng)理人的檢驗(yàn)，課程效果有口皆碑；

2、采取全案例授課方式，讓您在全模擬練習(xí)和討論環(huán)境中，輕松掌握現(xiàn)代人力資源管理理論和技術(shù)：

3、授課老師是咨詢(xún)顧問(wèn)師，而不是專(zhuān)職講師，所以積累了大量企業(yè)原生態(tài)的案例，直接貼近企業(yè)實(shí)際，保證所授內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。學(xué)之能用，用之有效。

課程大綱：

**部分：人力資源管理之于企業(yè)發(fā)展的重要性

1. 人力資源管理如何提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

人力資源管理提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是毋庸置疑的事實(shí)，那么，我們到底該關(guān)注哪些方面,才能使人力資源管理生效呢？本節(jié)將為你揭秘使人力資源管理生效的3條路徑。

2. 人力資源管理是留住人才的根本途徑

留才是用才的前提，但在當(dāng)前經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，如何留住人才成為所有企業(yè)的必須要破解的一道難題！本節(jié)將從人力資源管理的角度，破譯留才密碼。

3. 管理的本質(zhì)就是人力資源管理

管理大師都在說(shuō)，企業(yè)管理就是人力資源管理，那么為什么就是人力資源管理而不是其他呢，這種說(shuō)法的依據(jù)何在？

4. 打造現(xiàn)代人力資源管理的3大核心

洞悉了這3大核心，事實(shí)上，也必然幫助你抓住了人力資源管理的主脈絡(luò)，使你在人力資源管理方面游刃有余。

5. 管理者要切實(shí)掌握的3大人力資源管理技能

理念再動(dòng)聽(tīng)，假若沒(méi)法轉(zhuǎn)換成有效的工作方法，照樣實(shí)現(xiàn)不了價(jià)值。管理者要切實(shí)掌握的人力資源管理3大技能，就是讓大家能找到實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人力資源管理技術(shù)的那把鑰匙。

第二部分：直線(xiàn)經(jīng)理的人力資源管理技能之一：如何定義工作

1. 案例：日本企業(yè)和國(guó)內(nèi)某知名企業(yè)的做法對(duì)我們有什么啟示？

日本企業(yè)成功密碼何在？他們的成功對(duì)我們有什么啟示？2008年，有學(xué)員聽(tīng)完這些案例之后，在他的博客中寫(xiě)道：相當(dāng)震撼……

2. 管理的基礎(chǔ)—崗位管理；

我們?nèi)绾卫斫鈲徫还芾?為什么我們要摒棄傳統(tǒng)的崗位說(shuō)明書(shū),崗位管理做好后,對(duì)我們的管理會(huì)產(chǎn)生哪些革命性影響?

3. 管理者如何做好定崗、定責(zé)、定編和定薪的“四定”工作；

如果“四定”的工作都做不好,我們還能做好對(duì)人的管理嗎?

4. “四定”工作對(duì)管理，對(duì)人員穩(wěn)定和部門(mén)發(fā)展有何作用。

人員穩(wěn)定和“四定”工作有關(guān)聯(lián)嗎?是的,不但有關(guān)聯(lián),而且關(guān)聯(lián)極大!為什么?本節(jié)將為你詳細(xì)解釋

第三部分：直線(xiàn)經(jīng)理的人力資源管理技能之二：選對(duì)人

1. 何謂“知人善任”；

聯(lián)想的柳傳志一直把知人善任看作是他工作的重要核心,美國(guó)管理者協(xié)會(huì)也把知人善任列為管理者的**要素,那么,何為知人善任?

2. 選對(duì)人的前提-崗位勝任素質(zhì)；

如果連人都錯(cuò)了,企業(yè)還可能有正確的事情嗎?那么,如何保證選對(duì)人?你當(dāng)然首先要知道崗位勝任素質(zhì)是怎么回事,若連這個(gè)都不清楚,選對(duì)人只能是你美好的理想而已了.

3. 如何編制崗位勝任素質(zhì)；

崗位勝任素質(zhì)是如此重要,那么應(yīng)該怎么編制呢,復(fù)雜嗎?只要掌握了方法,一點(diǎn)都不難,本節(jié)將于全程練習(xí)的方式,讓你找到編制的簡(jiǎn)易方法,方法雖然簡(jiǎn)單,但保證實(shí)用,并且有效.

4. 如何應(yīng)用崗位勝任素質(zhì)選對(duì)人；

我們常用的招聘方法是面試,但知名研究表明:面試往往是不可靠的,除了面試之外,我們還有什么樣的方法可用?為什么要用這些方法呢?理解了勝任素質(zhì)模型,這些,就是迎刃而解的事項(xiàng)了。

5. 選對(duì)人是管理的首要前提。

想想:如果讓林黛玉去殺豬,張飛去做出納,是一種什么樣的后果?

第四部分：直線(xiàn)經(jīng)理的人力資源管理技能之三：理績(jī)效

1. 經(jīng)理如何成長(zhǎng)為績(jī)效經(jīng)理；

經(jīng)理的**核心要素就是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),所以經(jīng)理成長(zhǎng)為績(jī)效經(jīng)理,是經(jīng)理要完成的不可動(dòng)搖的使命.怎么才能成長(zhǎng)為績(jī)效經(jīng)理呢?本節(jié)將**翔實(shí)的案例,讓你掌握相關(guān)方法。

2. 如何理解績(jī)效管理；

績(jī)效管理是評(píng)分嗎?績(jī)效管理是我管理者的責(zé)任嗎?績(jī)效管理除了發(fā)獎(jiǎng)金之外,還有其他什么重要功能?像諸如此類(lèi)的這些問(wèn)題,若沒(méi)有搞明白,很難想象:你可以成為一個(gè)合格的職業(yè)經(jīng)理人。

3. 績(jī)效管理的4步驟；

如何在部門(mén)和企業(yè)有效實(shí)施績(jī)效管理?績(jī)效管理的經(jīng)典4步驟您不能不懂,其中的方法更要掌握。

4. 如何進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃和分解；

在管理的PDCA循環(huán)中,計(jì)劃是**要素,沒(méi)有計(jì)劃,也就不可能有管理,計(jì)劃是什么?不但要告訴你做什么事,更要告訴你做到什么程度;不但要告訴你考什么,更要告訴你如何考……

5. 定性的工作如何進(jìn)行量化；

一切皆可衡量,一切皆可量化!只要找到了方法,一切皆有可能.

6. 如何進(jìn)行績(jī)效分析、評(píng)價(jià)和反饋；

沒(méi)有分析的評(píng)分,沒(méi)有反饋的考核,事實(shí)告訴我們:只能是瞎折騰!

7. 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果如何與薪酬掛鉤以激勵(lì)部屬工作激情。

發(fā)獎(jiǎng)金是誰(shuí)的事?獎(jiǎng)金發(fā)的不好,大家有意見(jiàn),誰(shuí)該負(fù)首要責(zé)任?當(dāng)然是各級(jí)主管!如果連發(fā)獎(jiǎng)金這一類(lèi)的激勵(lì)手段主管們都沒(méi)有掌握的話(huà),你的激勵(lì)很可能就只有失效了……