課程詳情

培訓對象

人力資源部總監(jiān)、培訓部經(jīng)理、培訓部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓講師
課程收獲通過培訓能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓的開展； 通過培訓能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓體系的能力； 通過培訓能夠掌握年度培訓計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具； 通課程大綱1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理 


★ 新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位； 

▲ 環(huán)境認知與培訓工作的推動； 

▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。 

★ 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？ 

★ 企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？ 

▲ 認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略； 

▲ 如何將培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。 

★ 公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的不同要求； 

▲ 人力資源管理作為培訓管理的基礎(chǔ) 

▲ 認識人力資源管理對于企業(yè)培訓管理的影響 

★ 企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本內(nèi)容； 

★ 企業(yè)培訓管理的若干重要理念； 

▲ 教育與培訓的認識 

▲ 企業(yè)培訓的現(xiàn)代理念 

▲ 企業(yè)培訓的十大變化與八大誤區(qū) 

★ 培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？ 

▲ 研討與回顧 

▲ 方法總結(jié) 

▲ 知名企業(yè)培訓管理案例分享 


2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓體系 


★ 企業(yè)培訓體系包含什么內(nèi)容？ 

★ 企業(yè)不同意義的培訓目標的設(shè)計 

▲ 不同文案中的目標設(shè)計 

▲ 不同階段的培訓目標設(shè)計 

★ 企業(yè)培訓管理組織機構(gòu)的建設(shè) 

▲ 不同層級的培訓管理機構(gòu) 

▲ 不同層級的培訓管理機構(gòu)的分工 

▲ 人力資源部、培訓部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工 

▲ 企業(yè)培訓部以及培訓經(jīng)理的主要工作 

★ 培訓課程體系設(shè)計 

▲ 不同類型企業(yè)培訓課程體系案例分析 

▲ 培訓課程體系設(shè)計的一般思路與方法 

▲ 適合本公司的培訓課程體系研討 

▲ 培訓課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓長期規(guī)劃 

★ 全面完善企業(yè)培訓體系的其它相關(guān)工作 

▲ 理順培訓部與其它各部門的關(guān)系 

▲ 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍？ 

▲ 如何整合外部培訓資源？ 

▲ 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓資源？ 

▲ 國外培訓管理的經(jīng)驗介紹 


3、年度培訓計劃制定與培訓管理實務(wù) 


★ 企業(yè)培訓的規(guī)劃、計劃、策劃 

★ 企業(yè)培訓管理的幾項主要工作和基本循環(huán) 

★ 培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、培訓師的職責分工 

★ 培訓需求分析的基本思路與年度培訓需求分析 

▲ 培訓需求分析與培訓規(guī)劃、計劃、策劃 

▲ 不同性質(zhì)的培訓需求分析 

▲ 不同目標的培訓需求分析 

▲ 年度培訓需求的分析 

▲ 培訓需求分析的不同方法、不同工具選擇 

▲ 培訓需求分析的實用表格設(shè)計 

★ 培訓課程設(shè)計 

▲ 培訓經(jīng)理在培訓課程設(shè)計中的職責 

▲ 企業(yè)目標、培訓目標、學員需求與講師協(xié)調(diào) 

▲ 培訓經(jīng)理如何與培訓師做好協(xié)調(diào)與培合 

▲ 課程目標、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法 

★ 培訓資源的選擇與組合 

▲ 如何選擇合適的講師 

▲ 獲得內(nèi)部支持 

▲ 培訓相關(guān)資源的籌備 

★ 年度培訓計劃的制定 

▲ 重新認識“年度計劃” 

▲ 年度培訓計劃制定的整體思路 

▲ 年度培訓計劃制定的相關(guān)內(nèi)容 

▲ 年度培訓計劃制定的基本步驟 

▲ 年度培訓計劃制定的流程 

★ 年度培訓計劃的落實 

▲ 培訓活動策劃基本思路 

▲ 培訓項目管理 

▲ 各類培訓方法的分析和選擇 

★ 培訓評估 

▲ 不同意義的培訓評估 

▲ 四級、多級培訓評估的基本思路和方法 

▲ 訓后評估的基本環(huán)節(jié) 

▲ 培訓評估的不同參與者 

▲ 如何保持學員的持續(xù)學習績效 

▲ 各類培訓評估實用表格設(shè)計