1、課程意義：

“我們公司當(dāng)前的現(xiàn)狀是高層管理者做中層管理者的事，中層管理者做基層管理者的事，基層管理者沒有什么事做”，一位較具規(guī)模的集團(tuán)公司高管曾如實(shí)說過這句話。在當(dāng)前“向管理要效益”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，作為企業(yè)的一名管理者，對(duì)自己的角色認(rèn)知和角色定位就顯得特別重要。只有正確認(rèn)知自己的角色和定位，才能讓管理真正發(fā)揮功能，才能真正讓公司的管理成本降低，從而提升公司的管理效益，實(shí)現(xiàn)公司的管理目標(biāo)。

2、課程目標(biāo)：

1.認(rèn)知角色、角色認(rèn)知和角色定位

2.了解角色認(rèn)知誤區(qū)

3.認(rèn)識(shí)管理者的角色和職責(zé)

4.掌握管理者的身份和境界

5.掌握管理者的正確定位

6.認(rèn)識(shí)管理者的四種錯(cuò)位

6.掌握與上司、同事、下屬相處的原則、建議和方法

7.提高管理者的素質(zhì)和修養(yǎng)

3、課程對(duì)象：

   企業(yè)各階層管理者、企業(yè)中核心骨干人員、企業(yè)基層管理人員

4、課程大綱：

第一講  角色認(rèn)知

1. 角色和角色認(rèn)知

2. 角色認(rèn)知的誤區(qū)

3. 管理者的角色

4. 管理者的職責(zé)

5. 管理者的身份和境界

第二講  角色定位

1. 角色定位的模型

2. 管理者的正確定位

3. 管理者的四種錯(cuò)位

4. 跟上司相處的原則

5. 與同事相處的建議

6．和下屬相處的方法

第三講  職業(yè)化素養(yǎng)

1. 職業(yè)化的含義

2. 職業(yè)化素養(yǎng)的含義

3. 職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)容

4. 優(yōu)秀人士必備的職業(yè)化素養(yǎng)

5.如何讓提升職業(yè)化素養(yǎng)