培訓對象

中層管理者

課程收獲

提高中層管理者技能

課程大綱

　　情境領導第一講：情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設

　　1、人的動機

　　2、馬斯洛需求論

　　3、X 理論和 Y理論

　　4、領導素質(zhì)概括哪些方面

　　5、管理方格圖

　　6、常用的管理手段有哪些

　　7、描述你心目中的上司

　　8、你身為領導者卻在做管理者的事，為何？

　　9、描述你心目中的部屬

　　10、為什么你累得很，員工卻很輕松？

　　11、為什么你的命令沒人去執(zhí)行？

　　案例：

　　情境領導第二講：如何影響被領導者的績效

　　1、領導與管理的區(qū)別

　　2、影響力產(chǎn)生的原因

　　3、實施影響力的方式與過程

　　4、搭建工作平臺

　　5、職位、工作、活動的細分

　　6、實戰(zhàn)演練

　　情境領導第三講：員工狀態(tài)的評估標準

　　1、準備度——工作能力與意愿的分析

　　2、員工狀態(tài)的定義與分類

　　3、R1、 R2、 R3 、R4員工的特征有哪些

　　4、如何識別R1、 R2、 R3 、R4的員工

　　5、員工準備度狀態(tài)之動態(tài)關系

　　6、員工狀態(tài)的評估方法及工具

　　7、員工狀態(tài)的情境錄像分析

　　8、案例討論

　　情境領導第四講：領導者的應有行為

　　1、領導模式理論——情境理論

　　2、工作行為與關系行為的分析

　　3、領導風格：告知式S1、 推銷式S2、參與式 S3 、授權式S4分析

　　4、領導風格與員工狀態(tài)的對應分析

　　5、領導風格的情境錄像分析

　　6、7種實施領導的權力基礎

　　7、權力基礎與相對應的領導風格分析

　　8、實施領導的3個步驟

　　9、領導游戲：你的領導風格與團隊部屬期望的領導風格

　　10、綜合案例研討

　　11、領導風格改進建議

　　12、提升領導風格的層次與技巧