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齊振宏
  • 齊振宏英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
  • 擅長領(lǐng)域: 互聯(lián)網(wǎng)+ 大數(shù)據(jù) 工業(yè)4.0 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
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領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破

主講老師:齊振宏
發(fā)布時間:2021-08-09 11:26:55
課程詳情:

領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破

課程大綱:

**講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?

領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?

3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源

案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?

4、 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱

5、 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為

6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任

7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用

8、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?

1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

9、不同層級管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較

1)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較

2)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較

10、管理過度,領(lǐng)導(dǎo)不足的原因

11、領(lǐng)導(dǎo)力測試:您的領(lǐng)導(dǎo)力水平測試

12、領(lǐng)導(dǎo)力測試結(jié)果診斷與分析

案例分析:喬布斯的領(lǐng)導(dǎo)力分析

13、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E 1P模型

14、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型

15、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型

小組討論:國際知名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?


第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理能力提升與突破

一、目標(biāo)管理

1、目標(biāo)的過程管理

2、目標(biāo)管理的功能

3、目標(biāo)管理的四個步驟

4、目標(biāo)管理SMART原則

5、目標(biāo)管理的8個過程

二、制定目標(biāo)管理常見的5個誤區(qū)

三、職業(yè)經(jīng)理人的2個要素

1、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理特點

2、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)金字塔

四、好目標(biāo)的6個特征

五、耶魯大學(xué)目標(biāo)設(shè)定的7個步驟

六、如何幫助員工成長?

1、8090員工特點與行為分析

2、員工的需要與行為分析

3、員工行為預(yù)測塑造

4、員工行為密碼透視與解析

案例分析:目標(biāo)管理與激勵

小組討論:職業(yè)經(jīng)理人在管理員工過程中遇到的大挑戰(zhàn)是什么?如何提升管理員工的水平和能力?


第三講:領(lǐng)導(dǎo)者的時間管理能力提升與突破

一、時間管理能力提升

1、時間管理及其本質(zhì)

2、時間管理與人生規(guī)劃

3、時間管理與職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)

二、時間管理的10大殺手

三、浪費時間的主觀原因

案例分析:德魯克時間管理理論

案例分析:杜拉克時間管理法

四、時間管理的二八原則

1、時間管理的ABC方法

2、時間管理的ABCDE方法

3、時間管理的6點優(yōu)先工作制

五、麥肯錫的30秒電梯理論

六、高效人士時間管理的兩大要素

1、高效人士時間管理的4大精髓

2、高效人士時間管理的12大步驟

案例分析:華為時間管理方法

1、時間管理的2大誤區(qū)

2、4D原則

3、華為時間管理的4大法寶


第四講:領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)管理能力提升與突破

一、授權(quán)是什么?

二、授權(quán)技巧自檢

1、授權(quán)的5大原則

2、授權(quán)的5個步驟

3、授權(quán)的5個級別

三、自我檢查:您是否是一個授權(quán)的經(jīng)理

1、您是否允許員工進(jìn)行決策

2、您是否鼓勵員工發(fā)表看法、討論他們的想法

3、您是否允許員工犯錯誤

4、您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機(jī)會

5、您是否給與了員工必要的尊重和信任

6、您是否準(zhǔn)確的了解了員工的能力和態(tài)度

四、授權(quán)中的常見誤區(qū)

1、授權(quán)變成棄權(quán)

2、授權(quán)太濫、流于形式

3、受權(quán)者權(quán)利過重

4、授權(quán)后信息反饋的缺失

5、重復(fù)授權(quán)和越級授權(quán)

6、授權(quán)中的溝通

案例分析:史玉柱如何授權(quán)

小組討論:我們在管理過程中遇到的授權(quán)困惑是什么?提升授權(quán)管理的方法是什么?


第五講:領(lǐng)導(dǎo)者傾聽能力與溝通能力提升與突破

1、東西方管理智慧:成功來自溝通

2、來自6大知名的溝通力觀點

3、溝通及其溝通的實質(zhì)

1)溝通的2個70%說

2)溝通的6大要點

3)溝通的4大原則

4、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點

5、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)

6、建設(shè)性溝通的基石:信任模型

7、知名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)?

8、傾聽與費斯諾定律

1)傾聽的4大藝術(shù)

2)傾聽的5大原則

3)傾聽的7大技巧

傾聽能力測試:您的傾聽能力到底如何?

案例分析:一雙傾聽的耳朵

9、如何讓傾聽變得既容易又愉快?

10、真誠的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?

12、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)溝通的10大秘訣

案例分析:IBM公司的全面溝通

案例分析:李嘉誠的溝通藝術(shù)


第六講:領(lǐng)導(dǎo)者的激勵能力提升與突破

1、人的3種類型與激勵

2、期望理論與激勵

1)雙因素激勵理論

2)公平激勵理論

3)馬斯洛的需要層次激勵理論

4)領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵力

5)威廉.詹姆士論激勵力

3、綜合激勵理論模型與激勵體系

4、員工激勵:雙滿意之本

6、科學(xué)水試驗:激勵具有怎樣神奇的力量?

7、激勵機(jī)制及案例分析

8、激勵作用及案例分析

案例分析:鄂爾多斯的金字塔激勵模型

案例分析:目標(biāo)激勵與Q12理論

案例分析:羅森塔爾效應(yīng)

案例分析:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力激勵機(jī)制建設(shè)


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