《如何進行職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療 》

**節(jié)剖析職業(yè)倦怠與心理干預

一、明白什么是健康

二、透析什么是心理健康

三、覺知心理健康的人是什么樣子

四、透視工作生活緊張因素

五、解析EAP實現(xiàn)員工心理健康

課程總論：職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療基礎

職業(yè)倦怠與心理干預…掌握解構職業(yè)倦怠技巧

職業(yè)倦怠與心理干預…規(guī)劃外化對話之職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠與心理干預…揭示職業(yè)倦怠重寫對話密碼

職業(yè)倦怠與心理干預…創(chuàng)構職業(yè)倦怠重組會員

職業(yè)倦怠與心理干預…形塑職業(yè)倦怠定義儀式方法

職業(yè)倦怠與心理干預…治療憑證設計在職業(yè)倦怠的使用

職業(yè)倦怠與心理干預…塑造職業(yè)倦怠突顯特殊意義事件對話

職業(yè)倦怠與心理干預…塑造職業(yè)倦怠支撐性對話妙招

第二節(jié)概述敘事療法

一、熟知敘事形成的背景狀況

二、悉知故事治療：邏輯科學模式與敘事模式異同

三、透析敘事療法的特質(zhì)

四、揭露敘事治療的精神理念

五、解析敘事療法優(yōu)勢與限制

六、明白有效掌握敘事治療

七、揭示學敘事療法好處

第三節(jié)解析敘事療法架構體系

一、解析敘事療法代表人物

二、揭示敘事療法理論概念

三、透析治療的基本因素

四、敘事療法的人性觀點

五、透視敘事療法基本假定

六、敘事療法的治療目標設定

七、揭露敘事療法的治療計劃條件

八、剖析敘事治療的歷程情況

九、詮釋敘事療法的治療對話標準

十、檢析敘事治療的策略

第四節(jié)掌握解構職業(yè)倦怠干預技巧

一、明白職業(yè)倦怠干預解構性傾聽策略

二、掌控倦怠干預解構問題和主流文化技能

三、學會解構性的提問－外化式對話

四、對職業(yè)倦怠與心理干預進行解構即外化地傾聽與對話案例操作練習

第五節(jié)規(guī)劃外化對話之職業(yè)倦怠干預

一、理解職業(yè)倦怠干預外化概要

二、揭示外化對話來源

三、形成職業(yè)倦怠干預外化對話發(fā)展的理論

四、形塑職業(yè)倦怠干預輔導人態(tài)度

五、比喻運用的策略

六、熟知職業(yè)倦怠干預下結論的提示

七、如何有效其他外化對話

八、塑造職業(yè)倦怠干預外化導圖：四層提問

九、開發(fā)外化優(yōu)點

十、職業(yè)倦怠干預外化對話之方略

十一、外化對話案例演練

第六節(jié)揭示職業(yè)倦怠干預重寫對話密碼

一、重寫對話綱要

二、職業(yè)倦怠干預重寫對話結構策略

三、解析重寫核心點與招術

四、如何構建職業(yè)倦怠干預重寫導圖

五、透視自我認同關系與故事

六、明白自我認同藍圖問題之目的和益處

七、熟知意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解

八、揭秘思想檔案柜的自我認同藍圖

九、重寫對話案例操練

第七節(jié)創(chuàng)構職業(yè)倦怠干預重組會員

一、明白職業(yè)倦怠干預重組會員概述

二、揭示再說你好招術SayingHelloAgain

三、熟知職業(yè)倦怠干預重組會員意圖和好處

四、操作案例練習

第八節(jié)形塑職業(yè)倦怠定義儀式方法

一、概述職業(yè)倦怠干預定義儀式

二、使聽眾參與的技巧：

在實務中定義儀式產(chǎn)生之初

三、定義儀式起源洞悉

四、熟知倦怠干預定義儀式在輔導實踐中的操縱

五、掌握職業(yè)倦怠干預定義儀式架構妙招

六、重新定位和篩選聽眾招術

七、解析輔導人指導定義儀式職責

八、職業(yè)倦怠干預懂得技術、匿名與道德操作

九、操作演練定義儀式案例

第九節(jié)治療憑證設計在職業(yè)倦怠的使用

一、創(chuàng)造職業(yè)倦怠干預治療信

二、有效應用職業(yè)倦怠干預記錄

三、創(chuàng)建倦怠干預證書獎狀宣言方式

四、演練治療憑證案例

第十節(jié)塑造職業(yè)倦怠突顯特殊意義事件對話

一、明確突顯特殊意義事件擇要

二、挖掘職業(yè)倦怠干預特殊意義事件妙招

三、揭露特殊意義事件角度

四、構建倦怠干預特殊意義事件：四層次探索

五、掌握職業(yè)倦怠干預導圖應用于輔導中

六、解析敘事對話實質(zhì)：

從特殊意義事件到不同故事發(fā)展

七、實踐突顯特殊意義事件案例

第十一節(jié)塑造職業(yè)倦怠干預支撐性對話妙招

一、解析職業(yè)倦怠干預支撐對話大綱綱要

二、如何探知個人自主性及責任行為

三、揭知責任行為、個人自主性和概論發(fā)展

四、掌握潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐

--支撐性對話導圖設計：五層咨訊

五、如何掌控職業(yè)倦怠干預輔導人職責

六、實操支撐性對話案例