課程對(duì)象：

 將華為公司與華為文化列為標(biāo)桿的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者、員工；

課程目標(biāo)：

 了解華為價(jià)值的創(chuàng)造評(píng)價(jià)與分配機(jī)制；

 了解華為管理者的用人育人政策；

 了解華為對(duì)管理者的要求與建設(shè)；

 了解華為對(duì)管理者的選拔與配備；

課程大綱：

一、創(chuàng)造價(jià)值決定一切

2 圍繞價(jià)值創(chuàng)造展開(kāi)人力建設(shè)

2 價(jià)值創(chuàng)造的來(lái)源：

——客戶成功---華為成功

2 價(jià)值創(chuàng)造的要素

  ——?jiǎng)趧?dòng)、知識(shí)、企業(yè)家、資本

2 價(jià)值創(chuàng)造的文化支撐

——以?shī)^斗者為本

——狼性文化

2 價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)輪子

——管理第一，技術(shù)第二

2 擺脫三個(gè)依賴

——擺脫對(duì)技術(shù)的依賴

——擺脫對(duì)資本的依賴

——擺脫對(duì)人才的依賴

二、價(jià)值的合理評(píng)價(jià)

2 價(jià)值評(píng)價(jià)的導(dǎo)向

——責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向

——貢獻(xiàn)導(dǎo)向

——商業(yè)價(jià)值導(dǎo)向

——向目標(biāo)傾斜原則

2 價(jià)值評(píng)價(jià)的方法與標(biāo)準(zhǔn)

——銷售收入、利潤(rùn)、現(xiàn)金流

——KPI

——貢獻(xiàn)大于成本

2 價(jià)值評(píng)價(jià)的誤區(qū)

——學(xué)歷、認(rèn)知能力、工齡、工作中的假動(dòng)作

——辛苦的無(wú)效勞動(dòng)

——產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的技術(shù)導(dǎo)向

——長(zhǎng)官導(dǎo)向

——以考試定級(jí)

三、合理分配價(jià)值

2 價(jià)值分配的指導(dǎo)方針

——向奮斗者、貢獻(xiàn)者傾斜

——不讓雷鋒吃虧

——保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

——防止高工資高福利對(duì)企業(yè)的威脅

2 正確處理價(jià)值分配中的矛盾

——凝聚與耗散

——個(gè)人與集體

——短期與長(zhǎng)期

——?jiǎng)傂耘c彈性

——?jiǎng)趧?dòng)與資本

——?jiǎng)趧?dòng)者與奮斗者

——?dú)v史貢獻(xiàn)者與當(dāng)前貢獻(xiàn)者

——期望與現(xiàn)實(shí)

2 價(jià)值分配政策

——按勞分配與按資分配

——發(fā)展機(jī)會(huì)向奮斗者與貢獻(xiàn)者傾斜

——以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪

——獎(jiǎng)金向高績(jī)效者傾斜

四、管理者的使命與責(zé)任

2 管理者要傳承公司的文化和價(jià)值觀

——以客戶為中心

——以?shī)^斗者為本

——接班人的核心價(jià)值觀認(rèn)同

——影響文化的才能

2 洞察客戶需求

——貼近客戶

——有效增長(zhǎng)

——敢于勝利

2 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)能力

——以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)為己任

——形成“狼狽組織”

——?jiǎng)?chuàng)造戰(zhàn)斗力的環(huán)境

——用兵狠愛(ài)兵切

2 不斷改進(jìn)端到端的業(yè)務(wù)流程

——流程化的組織建設(shè)優(yōu)化

——小改進(jìn)大獎(jiǎng)勵(lì)

——大建議只鼓勵(lì)

——降低內(nèi)部運(yùn)作成本

2 幫助下屬成長(zhǎng)

——領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)

——發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才

——拉下情面進(jìn)行管理

——改變簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待下屬的作風(fēng)

五、對(duì)管理者的要求

2 長(zhǎng)期的艱苦奮斗

2 敬業(yè)精神與獻(xiàn)身精神

2 不拉幫結(jié)派

2 開(kāi)放、妥協(xié)、灰度

2 不捂蓋子

2 以身作則

2 自我批判

2 危機(jī)意識(shí)

2 個(gè)人利益服從組織利益

六、管理者的選拔與配備

2 猛將必發(fā)于卒伍

2 優(yōu)先從成功團(tuán)隊(duì)中選拔

2 優(yōu)先從主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線和艱苦地區(qū)選拔

2 優(yōu)先從關(guān)鍵事件中考察選拔

2 用人所長(zhǎng)---不求全責(zé)備

2 選拔的關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)

——品德與作風(fēng)

——績(jī)效是必要條件與分水嶺

——領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)

2 管理者要能上能下

七、管理者的使用與管理

2 管理者的考核與激勵(lì)

——堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向

——績(jī)效改進(jìn)-和自己比

——正向考績(jī)和逆向考事

2 領(lǐng)導(dǎo)者的分權(quán)

——分權(quán)制衡與威懾系統(tǒng)

——三權(quán)分立

——放權(quán)與監(jiān)控力

2 管理者的監(jiān)察

——懲前毖后

——堅(jiān)決反對(duì)腐化

——制度養(yǎng)廉

——不融合華為文化者下臺(tái)

2 管理者監(jiān)察的制度和程序

——宣誓、自檢、獨(dú)立監(jiān)察的閉環(huán)管理

——審計(jì)和內(nèi)控

——360度調(diào)查與員工投訴

——問(wèn)責(zé)制與連帶責(zé)任

——否決與彈劾

八、管理者隊(duì)伍的建設(shè)

2 以選拔制建設(shè)管理者隊(duì)伍

2 從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)

2 建立管理者的循環(huán)流動(dòng)制度

2 建設(shè)后備管理者隊(duì)伍