系統思維
————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】
課程背景：
未受過專業思維訓練的企業各級別、各部門管理者，在分析解決問題過程中容易犯經驗主義的錯誤，容易本位主義、頭疼醫疼腳痛醫腳，不能系統化、整體性分析解決問題，所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優化解決、或者全然無解，或者用新問題解決舊問題。如何把工作中的各類問題，通過系統化、結構化思維進行歸類，并形成分析與解決的模型，舉重若輕，并為后續問題快捷、高效解決打下良好的基礎？這就是藺漢成老師講授的系統思維的強大威力。
課程收益：
讓學員鷹眼與鼠目兼具；
掌握系統思維圖的繪制步驟、原理，熟悉大腦的運作模式，并能持續應用提升；
 中西思維模式相結合，充分發掘人的先天思考模式，輔助科學系統的思維演練，使學員建立整體系統思考的基礎，提升大局觀，提高思維效率；
結合學員自己的思維模式與經驗，徹底提升學員的思維能力，進而直接提高管理各環節（計劃、組織、領導、溝通、控制）水平。
各級管理者在自身經驗的基礎上，結合各自不同的思維特點，建立系統化、整體性的思維模式，高效解決工作中出現的各類問題，直至“治未病”。
把工作中的各類問題通過系統化、整體性思維進行歸類，并沉淀出模型，為以后可能出現的各類問題系統、高效解決打下良好的基礎。
課程特點：
系統認識人腦的各大功能，并能應用于工作、生活的實踐；
能結合每個學員獨特的經驗和思維特點，迅速幫助學員建立系統化、結構化的思維模式，并直接內化；
由淺入深，重視學員體驗，結合實際應用，然后融會貫通，提升境界；
案例大多來自企業案例，應用企業實際問題現場探討；
工具和軟件傳授，技能可以在組織落地；
藺老師的課堂互動多、興奮多、感受多、感想多、練習多、提升多。
課程時長：精華版1天 6課時
課程對象：企業中高層管理者、技術人員、開發人員、設計師等
課程大綱：
一、認識系統思維
什么是思維
學員思維模式的測量與應用方向
思維的基礎分類：動作思維、形象思維、抽象思維
認識系統思維的特性
東西方思維模式的對比
二、思維的初步系統化：導圖的應用
觀摩導圖
按步驟繪制導圖
導圖的原理
個人、小組創作導圖
三、如何從思維導圖的形象化到思維的結構化
四、系統的思維模式：系統循環圖
案例：某國君主的選擇
復雜問題的系統循環圖
系統循環圖的要素
系統循環圖的繪制法則
五、小組討論、分享與感悟：身邊復雜問題的落地
部分系統思維課程現場
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